Seit dem 13. März sind die Schulen wegen der Corona-Pandemie geschlossen. Deshalb unterrichten die Lehrer über das Internet, zum Beispiel mit Hilfe von Microsoft Teams.
Aber was tun, wenn eine "6-Stunden-Klausur" (normalerweise eine schriftliche Prüfung) vor der Tür steht?
Die folgende Aufgabe habe ich in verschiedenen Klassen durchgeführt:
Die Aufgabe: Alltag in Corona-Zeiten."Machen Sie ein Video über Ihren Alltag in der Hausisolierung / Quarantäne.
Erzählen Sie im Video, was Sie jetzt an einem normalen Tag tun (während der Corona-Pandemie), und vergleichen Sie dann den neuen Alltag mit einem normalen Alltag (vor der Corona-Krise).
Sie können beispielsweise zunächst filmen, dass Sie "aufstehen" und Frühstück essen.
Gehen Sie in die Schule oder müssen Sie zu Hause bleiben. Wie ist der Unterricht?
Was machen Sie nach der Schule?
Was ist ähnlich und was hat sich geändert?
Wie war das Leben vorher und wie ist es jetzt?
Warum ist es so?
Bevor Sie beginnen, arbeiten Sie an einem Skript.
Verbringen Sie viel Zeit mit der Vorbereitung des Skripts.
Aber bitte: das Skript nur als Hilfsmittel benutzen.
Sprechen Sie möglichst spontan in dem Video!
Für Fortgeschrittene: Wie ist die Situation in Deutschland? Vergleichen Sie.
Die Schüler kriegten selbstverständlich eine Vokabelliste von mir und einige Hilfsmittel, wie zum Beispiel Videos:
Die folgende Aufgabe habe ich in verschiedenen Klassen durchgeführt:
Die Aufgabe: Alltag in Corona-Zeiten."Machen Sie ein Video über Ihren Alltag in der Hausisolierung / Quarantäne.
Erzählen Sie im Video, was Sie jetzt an einem normalen Tag tun (während der Corona-Pandemie), und vergleichen Sie dann den neuen Alltag mit einem normalen Alltag (vor der Corona-Krise).
Sie können beispielsweise zunächst filmen, dass Sie "aufstehen" und Frühstück essen.
Gehen Sie in die Schule oder müssen Sie zu Hause bleiben. Wie ist der Unterricht?
Was machen Sie nach der Schule?
Was ist ähnlich und was hat sich geändert?
Wie war das Leben vorher und wie ist es jetzt?
Warum ist es so?
Bevor Sie beginnen, arbeiten Sie an einem Skript.
Verbringen Sie viel Zeit mit der Vorbereitung des Skripts.
Aber bitte: das Skript nur als Hilfsmittel benutzen.
Sprechen Sie möglichst spontan in dem Video!
Für Fortgeschrittene: Wie ist die Situation in Deutschland? Vergleichen Sie.
Die Schüler kriegten selbstverständlich eine Vokabelliste von mir und einige Hilfsmittel, wie zum Beispiel Videos:
Warum bleiben die Schulen zu? Video
Warum ist es so so gefährlich? Video
Das Coronavirus Kindern erklären Video
Die Schüler fanden diese Aufgabe toll und sie haben wirklich viel Spass gehabt, was genau zu der Zeit am wichtigsten war.
Hier ist ein Beispiel :-)
Warum ist es so so gefährlich? Video
Das Coronavirus Kindern erklären Video
Die Schüler fanden diese Aufgabe toll und sie haben wirklich viel Spass gehabt, was genau zu der Zeit am wichtigsten war.
Hier ist ein Beispiel :-)
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