Die Fälscher ist ein spannendes, historisches Drama über Fälscher, die im Auftrag der Nazis im KZ Sachsenhausen Blüten (Falschgeld, gefälschte Banknoten) herstellten.
Aufgaben zum Film A1:
1. Wie findest du den Film? Warum? Hva synes du om filmen? Hvorfor?Ich finde den Film.....
großartig, ausgezeichnet, außergewöhnlich, toll, klasse, super langweilig,
..... denn der Film ist spannend, glaubwürdig, lebensfremd, uninteressant
Vokabeln:
interessant - spannend - lebensecht - faszinierend - überraschend - rührend - lustig - glaubwürdig -wunderschön - aktuell - ernsthaft - uninteressant - langweilig - banal - altmodisch - lebensfremd - ernsthaft - trocken - übertrieben - zu kompliziert …
2. Beschreibe die Haupterson (beskriv)
Salomon Sorowitsch ist.....
Er hat....
Vokabeln:
zufrieden – unzufrieden – sicher – unsicher – glücklich – unglücklich – offen – verschlossen – realistisch – träumerisch – nervös – ruhig – uninteressiert – neugierig – mutig – gelassen - egoistisch – hilfsbereit – heldenhaft – kontaktfreudig – zuverlässig – unzuverlässig – beherrscht – süchtig – liebenswürdig – barsch – freundlich – schlau – ehrgeizig – bescheiden – zögernd – ehrlich – unehrlich – kritisch – optimistisch – verzweifelt – usw
3. Svar på norsk:
a) Hvilke scener gjorde sterkest inntrykk på deg – Hva var det som gjorde inntrykk - hvorfor disse scenene?
b) Hva er grunntemaet i filmen, tror du?
c) Hvorfor blir Block 18 und 19 („Fälscherwerkstatt“ - forfalskningsverkstedet) i KZ Sachsenhausen også kalt for „goldener Käfig“ - gullburet?
d) Hva er budskapet i denne filmen?
e) Hva ble falskmynteroperasjonen kalt - og hvorfor?
Aufgaben zum Film A2 und B1:
1. Was ist der Hintergrund des Films? (Versuche dich ein wenig über die Geschichte zu informieren)2. Mache eine kurze Zusammenfassung (Wovon handelt der Film?).
3. Beschreibe die Hauptpersonen (Wer sind die Hauptpersonen? Wie sind die Hauptpersonen?)
4. Welche Themen / Problemstellungen werden im Film beleuchtet?
5. Wie hast du den Film gefunden?
Warum?
6. Welche Szenen hast du lustig/wichtig gefunden? Welche Szenen haben den stärksten Eindruck hinterlassen?
Warum?
7. Beschreibe die Stimmung im Film
8. Wenn Zeit, beantworte auch:
a) Formuliere die ersten 5 Begriffe, die dir zum Film „Die Fälscher“ einfallen:
b) Was sind deiner Meinung nach die Grundthemen des Films?
c) Warum werden Block 18 und 19 („Fälscherwerkstatt“) des KZ Sachsenhausen auch als „goldener Käfig“ bezeichnet?
d) Was ist deiner Meinung nach die Botschaft des Films?
Ausdrücke - Ihre Meinung äußern: (Englisch - Deutsch)
I think (that)… Ich denke, (dass)…
In my opinion… Meiner Meinung nach…
I am of the opinion that… Ich bin der Meinung, dass…
My personal view is that… Meine Meinung dazu ist, dass…
I believe (that)… Ich glaube, (dass)…
I feel that… Ich glaube/finde, (dass)…
I am certain/convinced that… Ich bin mir sicher, dass…
In my experience… Meiner Erfahrung nach…
Vokabeln zur Zusammenfassung eines Films: (Deutsch - Norwegisch)
Einleitung
(Titel) ist ein Film von (Regisseur).
Die Geschichte handelt von+ D (Thema).
(Titel) spielt in der Zeit von (Ereignis).
(Titel) erzählt die Geschichte von (Held), der …
Inhalt
Zu Beginn der Geschichte …
Dann.... så
Als … da - bøyd verb til slutt
Weil … fordi - bøyd verb til slutt
Nachdem … etter at - bøyd verb til slutt
Bevor …før - bøyd verb til slutt
Eines Tages/Abends … en dag / kveld
Am folgenden Tag … neste dag
Einige Zeit später …en tid senere
Stunden/Monate/Jahre später …
In der Zwischenzeit … I mellomtiden
Jedoch/Wie dem auch sei …imidlertidig / likevel
Zu seiner Überraschung … til hans overraskelse
Schließlich … til slutt
