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Montag, 22. September 2014

NO: Das Oktoberfest

Slow German zuhören und folgende Fragen auf Norwegisch beantworten;
1) Hvor mange besøker Oktoberfest?
2) Hvordan begynte denne tradisjonen?
3) Hvorfor starter festen i september?
4) Hvem er dette? Hva gjør hun? Hvem sammenlignes hun med?

5) Hvor lenge varer feiringen?
6) Hvor kommer gjestene blant annet fra?
7) Hvem overnatter langs Theresienwiese? Hva mer ble sagt om disse menneskene?
8) Hvem åpner festen? Hva heter han i dag (nytt valg 2014)
9) Hva er dette (på tysk?) Hva mer kan du fortelle om det? (Quelle)











10) Hvordan ser en tradisjonell drakt ut for kvinner og menn?
11) Hva blir gjort for at Oktoberfest skal forbli en tradisjonell folkefest?

Was bedeutet:
die Wiese -
es sei denn -
die Durchsage -
anzapfen -
die Geisterbahn -
die Achterbahn - 
der Autoscooter -


SCHUHPLATTLER TANZ:
  


Oktoberfest 2013


OANS, ZWOA, GSUFFA!

Und zum Schluss:

Samstag, 20. September 2014

Treiben Sie Sport?

1) Was meinen Sie? Ergänzen Sie die Sätze wie im Beispiel:

Sport hält fit.  Sport ist anstrengend. Sport ist Entspannung. Sport tut weh. Sport hält jung.
Sport macht Freunde. Sport ist teuer. Sport macht glücklich. Sport macht schlank. 
Sport macht stark. Sport ist brutal. Sport ist die beste Medizin. Sport macht Spaß.
Sport ist eine Mode. Sport macht schön. Sport ist gefährlich.
Sport ist gut gegen Stress.Sport macht stolz.     

Ich meine, dass Sport jung hält
Es ist richtig, dass
Ich denke, dass
Ich glaube nicht, dass
Ich finde, dass
Meine Freunde sagen, dass
Es ist falsch, dass 
  


2) Sehen Sie sich zuerst das Video an und machen Sie mit


3) Interviewen Sie Ihre PartnerIn, machen Sie einige Notizen.
Welche Sportart mögen Sie am besten? (Ich mag...)
Warum haben Sie diese Sportart gewählt? (Ich habe die Sportart gewählt...)
Möchten Sie sich beim Sport vor allem entspannen?
Hätten Sie Lust an einem Tanzkurs teilzunehmen? 
Warum?

4) Denken Sie an eine Sportart und beschreiben Sie sie. Die Gruppe soll dann erraten, was Sie meinen. Hier sind einige Vorschläge.
a) Wo kann man diesen Sport treiben? (draußen/ in der Halle/ im Freien/ in den Bergen/ am Meer…….)
b) Mit wem treibt man diese Sportart? (allein/ in einer Mannschaft/ zu zweit…)
c) Beschreiben Sie den Sport mit einem Adjektiv wie z.B. risikoreich, entspannend, anstrengend, schwierig, gefährlich, ………….
 d) Ist dieser Sport teuer ?
 e) Braucht man eine spezielle Ausrüstung? Welche?
 f) Beschreibe den Sport nun mit deinen Worten, ohne ihn direkt zu nennen.

5) Test: Welche Sportart passt zu Ihnen?

Montag, 15. September 2014

NO: Flipped classroom - “umgedrehtes Klassenzimmer”

Her er to videosnutter om analyse, kasus og kasussystemet.

Preposisjoner kommer senere i video 3 og 4.

Del 1: Nominativ og Akkusativ


Del 2: Dativ

Samstag, 13. September 2014

Kahoot!

Kahoot! ist der neuste Hit im Klassenzimmer!  Kahoot ist ein interaktives Quiztool für die ganze Klasse. 
Unterschiedliche Fragesets können erstellt werden, die Möglichkeiten sind endlos.
Die Teilnahme am Quiz ist fast auf jedem Gerät möglich und es ist sehr motivierend für die SchülerInnen.

Hier können Sie spielen (Login vielleicht benötigt)

Neues Schuljahr, neue Schule, neue Schüler - Digitale Erzählung (Storyline)

Hier ist die Aufgabe:
1) Alle Schülerinnen und Schüler „erfinden“ ihre eigene Identität zu Beginn. Sie
schreiben ihre persönliche Information auf.

Wer bist du? Wie heißt du? Wie bist du? Wie siehst du aus. Kannst du dich selbst beschreiben?
Du sollst auch ein Foto von „dir selbst“ finden
Du wohnst irgendwo in Deutschland. Aber wo und wie? Wer sind die Nachbarn? Wie sind sie?
Hast du ein Haustier. Wie ist deine Familie. Was magst du? Was machst du in deiner Freizeit?
Was isst du? Wie sieht ein normaler Tag aus? Wie ist deine Woche?


2) Ihr sollt "euch" auch mündlich im Klassenzimmer vorstellen. 
Mache eine digitale Erzählung mit Bildern von "dir, deiner Familie und deinen Freunden".
Zeige den anderen wo du wohnst, dein Zimmer, wie deine Familie und Freunde aussehen, und erzähle etwas über deine Hobbies usw.

Schreibe Texte zu den Fotos auf Deutsch. Du kannst ein Word Fil mit Bildern, ein Power Point, Prezi oder Ähnliches benutzen.

Schriftliche Arbeit speichern und auf dem Blog publizieren!!

Viel Spass dabei! cheeky

Donnerstag, 4. September 2014

Freundschaft

1) Hören Sie sich das Lied "mein bester Freund" an. Was haben Sie verstanden? Suchen Sie Wörter, die Sie nicht verstehen, im Wörterbuch.


2) Was verbinden Sie mit dem Thema Freundschaft? Erstellen Sie ein Assoziogramm.
3) Welche Eigenschaften sollte ein(e) Freund(in) deiner Meinung nach unbedingt haben?
Hier sind einige Vorschläge:
lustig,  interessant, sportlich , stark, erfolgreich, hüsch, modisch, hilfsbereit, klug, zuverlässig 

4) Was ist das Schlimmste, was Ihnen ein(e) Freund(in) antun kann? 

5) Suchen Sie Sprichwörter und Redewendungen, die mit dem Thema „Freundschaft“ zu
tun haben und erklären Sie sie auf Deutsch oder Norwegisch.

Tipp: Sie können eine Suchmaschine nutzen und dort z. B. die Stichwörter: Redewendungen
Freundschaft eingeben. 

Viel Spaß :-)