(NO) Grammatik: Løst sammensatte verb. Trennbare Verben

Be-, ge-, emp-, ent-, er-, ver-, zer- (trykklette) skilles aldri fra verbet. Disse kalles fast sammensatte verb.

Løst sammensatte verb er verb med forstavelse som auf, ab, an, mit (med trykk) osv.
Husk at ordboken alltid forteller deg om verbet er løst sammensatt :-)

Forstavelsen står bakerst i setningen i følgende tilfeller:
Hovedsetning:
Presens Er steht früh auf.
Preteritum Er stand früh auf.

Imperativ
Steh auf! (du)
Steht auf! (ihr)
Stehen Sie bitte auf! (Sie)

Slik bøyes verbene i presens:

anziehen:

Ich ziehe einen Pullover an.

Du ziehst einen Pullover an.

Er/Sie/Es zieht einen Pullover an.

Wir ziehen eine Hose an.

Ihr zieht eine Hose an.

Sie/sie ziehen eine Hose an.

aufstehen:

Ich stehe um 8 Uhr auf.

Du stehst um 8 Uhr auf.

Er/Sie/Es  steht um 8 Uhr auf.

Wir stehen um 8 Uhr auf.

Ihr steht um 8 Uhr auf.

Sie/sie stehen um 8 Uhr auf.

I andre tilfeller skilles ikke forstavelsen fra verbet:

Infinitiv uten zu: Er muss früh aufstehen
Infinitiv med zu: Ich habe wirklich versucht, früh aufzustehen. 
Es gibt viele Gründe um morgens früh aufzustehen

Presens perfektum: Ich bin gestern früh aufgestanden. 
Ich habe ihn gestern angerufen

Leddsetning/bisetning:
Du weißt, dass ich früh aufstehe.
Du weißt, dass ich gestern früh aufgestanden bin.
Ich weiß nicht, ob er einen Pullover anzieht.
Ich weiß nicht, ob wir eine Hose anziehen.
Du weißt, dass ich um 8 Uhr aufstehe! 
Oppgaver finner dere på følgende nettsider: Lett, grei, litt vanskelig, ganske vanskelig, veldig vanskelig.

Regler online på engelsk.

Video:


Regel: Trennbare Verben auf Deutsch.

Die trennbaren Präfixe.

Geographie (kurz). Weiter geht's (Samlaget Verlag)

Das Wetter: Wähle 3 Städte in Deutschland, 3 in Österreich und 3 in der Schweiz und beschreibe das Wetter dort. Benutze eine Karte, zum Beispiel Google maps.
Hast du ein iPhone? Dann kannst du ja auch Siri fragen.

Hier und hier sind auch einige einfache Online Aufgaben.

Lernziele:

Du findest die Schweiz/Österreich/Deutschland (Liechtenstein) auf der Europakarte.

Du kennst die Nachbarländer der Schweiz/Österreich/Deutschland (Liechtenstein) und die Hauptstädte und

weißt, wo sie liegen.

Du kennst die Nationalfeiertage und die ungefähre Einwohnerzahl.

Du kannst ungefähr die Umrisse der Schweiz/Österreich/Deutschland (Liechtenstein) aufzeichnen.

Du kennst den Nationalfeiertag.

Du kennst die Regionen der Schweiz/Österreich/Deutschland (Liechtenstein).

Du kennst die Landschaften der Schweiz/Österreich/Deutschland (Liechtenstein) und kannst diese auf der Karte einzeichnen.

Du kennst die ungefähre Größe in Prozent.

Du kannst die Seen und Flüsse der Schweiz/Österreich/Deutschland (Liechtenstein) benennen.

Du weisst, wohin unser Wasser fließt.

Du kennst die Landessprachen der Schweiz/Österreich/Deutschland (Liechtenstein).

Du kennst verschiedene Städte.

Du kennst die wichtigsten Berge der Schweiz/Österreich/Deutschland (Liechtenstein) und kannst sie auf der Karte benennen.

Quelle.

Brauchst du Hilfe? Die Schweiz, Österreich, Deutschland. Wir werden auch dieses digitale Buch benutzen. (Anne Marie Schulze, Samlaget, Weiter geht's S 7, 27-28, 78-80, 84-87)

Hier sind auch einige tolle Videos: Die Schweiz, Österreich, Deutschland

und Spiele: Die Schweiz, Österreich, Deutschland

Dialektatlas :-)

Die fetten Jahre sind vorbei - Aufgaben zum Film

Fragen zum Film: 

1) Wo und wie leben die drei Hauptpersonen Jan, Jule und Peter?
2) Beschreibe die Hauptpersonen. 
Stichwörter:
Äußeres
Wohnung, Arbeit
Lebenseinstellung
politische Einstellung
3) Mach eine kurze Zusammenfassung (Wovon handelt der Film?).
4) Welche Themen / Problemstellungen werden im Film beleuchtet?

Beantworte auch:

A. Wie hast du den Film gefunden?

Warum?

A. Welche Szenen hast du lustig/wichtig gefunden?

Warum?

Extra:
Hardenberg erwähnt die 68er-Revolte. Informieren Sie sich über die 68er- Revolte in Deutschland.
(auf Norwegisch)

Rudi Dutschke war das bekannteste Gesicht der deutschen Studentenbewegung. Das Attentat auf ihn am 11. April 1968 löste die bis dahin schwersten Unruhen in der Bundesrepublik aus.
Quelle.

Ausdrücke:  (Deutsch - Norwegisch)

Einleitung

(Titel) ist ein Film von (Regisseur).

(Titel) basiert auf einem Roman von (Autor).

Die Geschichte handelt von (Thema).

(Titel) handelt von (Held/Thema).

(Titel) ist die Geschichte von (Held/Handlung/…).

(Titel) spielt in der Zeit von (Ereignis).

(Titel) erzählt die Geschichte von (Held), der …

Inhalt

Zu Beginn der Geschichte …

Dann.... så

Als … da - bøyd verb til slutt

Weil … fordi - bøyd verb til slutt

Genau in diesem Moment … akkurat i dette øyeblikket

Nachdem … etter at - bøyd verb til slutt

Bevor …før - bøyd verb til slutt

Nicht lange danach/Bald darauf … ikke lenge etter / straks etter

Sobald … så snart

Eines Tages/Abends … en dag / kveld

Am folgenden Tag … neste dag

Einige Zeit später …en tid senere

Stunden/Monate/Jahre später …

In der Zwischenzeit … I mellomtiden

Jedoch/Wie dem auch sei …imidlertidig / likevel

Wieder einmal … nok en gang

Zu diesem Zeitpunkt … på dette tidspunktet

Zu seiner Überraschung … til hans overraskelse

Schließlich … til slutt

Quelle.

Eigene Meinung äußern:

Ich denke, (dass)…

Meiner Meinung nach…

Ich bin der Meinung, dass…

Ich glaube, (dass)…

Ich finde, (dass)…

Ich bin mir sicher, dass…

Meiner Erfahrung nach…

Auch hier

Fragen zum Thema Handy (Kapitel 3: Anflug 2, Cappelen Verlag)

Beantworte die Fragen auf Deutsch:

1a. Besitzt du ein Handy?

1b. Falls ja, mit wie vielen Jahren hast du dein erstes eigenes Handy bekommen?

1c. Falls ja, warum hast du ein Handy?
Mögliche Antworten:
         a. weil es cool ist
         b. weil ich immer erreichbar sein will
         c. weil es meine Eltern so wollen
         d. weil es Spaß macht, von überall her zu telefonieren oder SMS zu senden
         e. weil mein Handy auch ein Musikplayer ist
         f. weil ich mein Handy auch als Kamera verwende
         g. weil ich über mein Handy ins Internet komme

 ________

2. Wie wichtig ist dir dein Handy?

3. Wie hoch sind deine monatlichen Handykosten?

Mögliche Antworten:

a. Bis 15 Euro

b. 16 bis 30 Euro

c. 31 bis 60 Euro

d. mehr als 60 Euro

4. Wer bezahlt deine Handykosten?

Mögliche Antworten:

a. Ich selbst von meinem Taschengeld

b. Meine Eltern

c. Teils __________, teils (delvis)__________

d. Andere 

5. Hast du ein Prepaidhandy oder ein Vertragshandy mit monatlicher Grundgebühr?

6. Hattest du schon mal Schwierigkeiten, weil deine Handyrechnung zu hoch war? (har du hatt vanskeligheter fordi mobilregninga var for høy?)

7. Wozu benutzt du dein Handy am meisten?

Mögliche Antworten:

a. Gespräche

b. SMS

c. Spiele

d. Musik hören

8. Wie viele SMS schickst du an einem Tag?

9. Ist ein schickes Handy wichtig? Warum? Warum nicht?

10. Wie viele Nummern sind in  deinem Handy eingespeichert?

11. Wie lange könntest du auf dein Handy verzichten?

Mögliche Antworten:

          a. für einige Stunden

          b. für einen Tag
          c. für mehrere Tage
          d. ganz
          e. nie

12. Welche Bedeutung hat das Handy für Jugendliche?

Diskutiere und vergleiche die Antworten mit deinen Mitschülern, und wenn möglich stelle die Antworten der Fragen mit Hilfe von Diagrammen dar. Benutze auch Excel.

Klassenumfrage:
• Welche Handymodelle sind in der Klasse besonders verbreitet?
• Welche Modelle sind aus Sicht der Jugendlichen als besonders gut oder schlecht 
zu bewerten?
• Wie oft werden Handys erneuert?
• Welche Begründungen für die Wahl eines bestimmten Handys kommen häufig vor?
• Wozu benötigen die SchülerInnen ein Handy?
• Über welche Funktionen sollte es verfügen?

Macht eine statistische Auswertung und ein Diagramm/Schaubild (Beispiele)
Mögliche Antworten:

Die meisten Jugendlichen / Mehr als drei Viertel .....

XXX ist  (bei den Jugendlichen / bei ihnen) auch sehr beliebt.

Etwa drei Viertel sagen, dass sie am liebsten ....... Genau so viel sagen auch, dass ......

Etwa ein Fünftel meint.....

10 Prozent von den jungen Leuten haben ....

30 Prozent von den Jungendlichen haben .....

40 Prozent finden xxxx wichtig.

28 Prozent wissen nicht .... 

70 Prozent sagen, sie xxx.

50 Prozent wollen 

Quellen: Anflug 2 und "Handy-Unterricht".

Frohe Weihnachten und einen guten Rutsch ins neue Jahr 2014

Die Weihnachtszeit in Norwegen... ohne Schnee :(

Unsere Prinzessin

Das Lesen ist wichtig

Fragen (Quelle Anflug 2, Cappelen Verlag):

Wie oft liest du die Zeitung?
Wie heißt die Zeitung?
Was interessiert dich am meisten in der Zeitung?

Mögliche Antworten:

Ich lese die Zeitung jeden Morgen
Weil ich mich nicht für Sport interessiere, lese ich nie die Sportseiten
Die Lokalnachrichten lese ich regelmäßig
Ich gehe oft ins Kino und deshalb lese ich fast immer das Kinoprogramm
Ich lese manchmal die AnzeigenIch lese die Zeitung ab und zu
Ich lese oft die Artikel über Häuser und Wohnungen

Was haben die Schüler in der Klasse gelesen?

Malin hat einen Krimi gelesen. Der Krimi war "Flaggemusmannen"

Sheida hat einen Liebesroman gelesen. Der Liebesroman war "Twilight"

Ingrid hat einen Songtext gelesen. Der Songtext war "Wrecking ball" 

Celine hat einen Comic gelesen. Der Comic war "Donald Duck" 

Julie hat eine Modezeitschrift gelesen. Der Modezeitschrift war "Vogue"

Zubeir hat Infos in der Wikipedia gelesen. 

Alle haben Facebook besucht. 

Tobias hat beim Lesen gelacht.

(Danke, "Amelia")

In der Schule lesen wir Anna, Berlin zusammen. Die Schüler können auch das Audiomaterial hören und versuchen, den Inhalt selbst zu verstehen. 
Einige von den Schülern finden leider das Buch ein bisschen langweilig, aber es passt perfekt zu A1-Schülern. Hoffentlich werden sie David, Dresden besser finden.

Advent und Weihnachten 2013

Weihnachten in Norwegen und in Deutschland 

Wie feiert man Weihnachten in Deutschland? Wie feiert man in Norwegen? Finden Sie Unterschiede und Ähnlichkeiten. Schreiben Sie einen Text.

Brauchen Sie Hilfe? Hier ist eine Seite auf English (DaF/ DaZ)

Hier finden Sie einige Online Aufgaben 

Adventskrimi: Der Dieb vom Tannenhof (Hueber Verlag)
und Adventskalender (2013). 
(Danke Anne Marie Schulze)

Aufgaben: Deutsch für Anfänger

Und zum Schluss: Schmücken Sie das Wohnzimmer und lesen Sie diese Interaktive Weihnachtsgeschichte.

Viel Spaß :-)